BŞEÜ'de TÜBİTAK Proje Hazırlama ve Başvuru Eğitimi

TÜBİTAK 2209-A/B Üniversite Öğrencileri Proje Hazırlama ve Başvuru Eğitimi”, yoğun öğrenci katılımıyla gerçekleştirildi.

Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Proje Geliştirme ve Koordinasyon Ofisi Koordinatörlüğü tarafından, üniversite öğrencilerinin araştırma kültürünü geliştirmek, proje hazırlama yetkinliklerini artırmak ve öğrencileri araştırma projelerine teşvik etmek amacıyla düzenlenen “TÜBİTAK 2209-A/B Üniversite Öğrencileri Proje Hazırlama ve Başvuru Eğitimi”, yoğun öğrenci katılımıyla gerçekleştirildi.

7 Ekim 2026 tarihinde F Blok Konferans Salonu’nda gerçekleştirilen eğitime, ön lisans ve lisans düzeyinde öğrenim gören öğrenciler büyük ilgi gösterdi. BŞEÜ akademisyenlerinden Doç. Dr. Betül Yıldız, Doç. Dr. Nur Kuban Torun ve Doç. Dr. Rafig Gurbanov’un eğitici olarak yer aldığı programda, TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Desteği ve 2209-B Sanayiye Yönelik Araştırma Projeleri Desteği kapsamında başvuru sürecinde dikkat edilmesi gereken hususlar ayrıntılı şekilde ele alındı. Eğitim kapsamında; doğru proje fikrinin belirlenmesi, proje fikrinin araştırma projesine dönüştürülmesi, özgün değer oluşturulması, uygun yöntemlerin belirlenmesi, bütçelendirme ve başvuru sürecinde sıkça karşılaşılan hatalar gibi konularda öğrencilere kapsamlı bilgiler aktarıldı.

Programda ayrıca, üretken yapay zekâ araçlarının proje hazırlama süreçlerinde bilinçli, etik ve sorumlu kullanımına yönelik TÜBİTAK rehberleri ve güncel yaklaşımlar değerlendirildi. 2209-B programı özelinde ise öğrencilerin üniversite-sanayi iş birliği çerçevesinde proje geliştirmeleri, sanayi deneyimi kazanmaları ve araştırma projelerini uygulama alanlarıyla buluşturmalarına yönelik bilgi ve tavsiyeler paylaşıldı. Eğitimin sonunda öğrencilerin proje hazırlama ve başvuru süreçlerine ilişkin soruları eğitmenler tarafından yanıtlandı; öğrencilerin proje fikirleri üzerine görüş alışverişinde bulunuldu.

Gerçekleştirilen eğitimle, BŞEÜ'nün TÜBİTAK 2209-A/B programlarındaki artan başarısının sürdürülmesi, öğrencilerin araştırma ve proje geliştirme yetkinliklerinin güçlendirilmesi ve daha fazla öğrencinin proje süreçlerine aktif olarak dâhil edilmesi hedeflendi.

Kaynak:

Bu haber toplam 16 defa okunmuştur